机电学院“机智·乐教”课程思政教学案例大赛

为落实《关于开展2024-2025-2学期本科教育教学质量提升专项行动的通知》和《香港内部信封料一码课程思政建设实施细则》精神，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，守好一段渠、种好责任田，与思政课程同向同行，进一步落实全员全程全方位育人机制，巩固学院课程思政建设成果，强化师德师风建设，深化课程思政育人，结合学院学科特色和教发品牌，现举办“机智·乐教”课程思政教学案例大赛。

1.大赛时间

5月6日-5月16日

2.参赛形式

提交课程思政教学案例电子版。

3.参赛范围

学院现行培养方案中开设的所有课程均可参赛，学院在岗所有教师均可报名。

4.课程思政主题

按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

专业课程是课程思政建设的基本载体。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

为方便参赛教师报名，特将主题归结如下类型：

A. 弘扬中华传统优秀文化（思想理念、传统美德、文学艺术、科技工艺等）；

B. 弘扬社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）；

C. “当代工程观”教育（工程系统观、生态观、伦理观、社会观、文化观）；

D. 毕业要求非技术能力养成（工程与可持续发展、伦理和职业规范、个人和团队、沟通、项目管理、终身学习）；

E. 其他（理想信念教育、爱国主义教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育等）

5. 参赛要求

（1）以个人形式报名，每人可按课程提交1-5组教学案例（每组不少于3个）；

（2）融入点和融入路径聚焦教学内容，成体系的产教融合案例优先。

（3）省级、校级课程思政示范课程、思政专项课题的主持人，原则上都需参加；

（4）报名提交截止时间5月10日。

联系人：张瑞雪老师

6. 评选与奖励

学院组织院内外专家进行客观评选，根据评选结果给予个人和集体奖励。

（1）个人奖励

一等奖，不少于参赛总人数20%，配套教学发展经费500元/人；

二等奖，不少于参赛总人数20%，配套教学发展经费300元/人；

优秀奖，若干

（2）集体奖励

组织教师参赛人数（占比）多，提交作品数量（占比）多，质量高的前3个系室，认定为院级课程思政示范专业（系室）。年底系室二次分配时，额外奖励1000元。

以上参赛通知如有变动，以学院进一步通知为准。请各系室中心积极组织教师参赛。

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2025年4月30日